A.B.C.-Projekt
Das Forschungsvorhaben “A.B.C. (Alphabetisierung - Beratung - Chancen)” wird mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert. Im Handlungsfeld Alphabetisierung und Grundbildung sollen empirisch belegbare und übertragbare Erkenntnisse gewonnen werden, um Kursleitenden Erfolg versprechende Unterstützungssysteme für die tägliche Unterrichtspraxis anzubieten. Das Projekt begleitet eine Lerngruppe erwachsener Analphabeten in einem Intensiv-Alphabetisierungsangebot und erforscht die Lehr- und Lernprozesse sowie Motivationsaspekte. Ziel ist es, Gelingensbedingungen erfolgreicher Alphabetisierung zu erfassen und wissenschaftlich fundierte Handlungsempfehlungen für die praktische Durchführung von Alphabetisierungsmaßnahmen besonders im Hinblick auf Förderdiagnostik, erwachsenengerechte Lernmaterialien und offene Unterrichtsformen geben zu können.

alphabund - Forschung zur Alphabetisierung & Grundbildung
Ziel des Förderschwerpunktes ist die Verbesserung des Forschungsstandes zur „Alphabetisierung/Grundbildung für Erwachsene“. Durch die Zusammenarbeit in gemeinsamen Forschungsprojekten des Förderschwerpunktes sollen Akteure aus Wissenschaft und Praxis der Grundbildungs- und Alphabetisierungsarbeit mit Erwachsenen bundesweit vernetzt werden.

Arbeitskreis Orientierungs- und Bildungshilfe e.V. Berlin (AOB)
Der Arbeitskreis Orientierungs- und Bildungshilfe e.V. (AOB) wurde im Juni 1977 als Verein gegründet und ist seit 1980 als gemeinnützig anerkannter Träger Mitglied im Deutschen Paritätischen Wohlfahrtsverband. Er wird gefördert durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Sport des Landes Berlin und hat das Ziel, jugendliche und erwachsene Menschen mit Lese- und Schreibproblemen beim Erwerb von Schriftsprachkompetenz zu unterstützen und Hilfen für die mit diesem Defizit verbundenen Probleme sozialer und psychischer Natur anzubieten.

Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V.
Der Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung ist die einzige bundesweite Fach-, Service- und Lobbyeinrichtung dieser Art in Deutschland. Er bündelt die Erfahrung und Kompetenz aus über 20 Jahren Alphabetisierungs- und Grundbildungsarbeit. 500 Personen und Institutionen sind Mitglied in dem als gemeinnützig anerkannten Verband.

ich-will-lernen.de
ich-will-lernen.de ist ein Lernportal mit Angeboten zum Lesen, Schreiben und Rechnen lernen. Die Nutzung des Lernportals ist kostenlos. Die Aufgaben und Übungen eignen sich für Anfängerinnen und Anfänger ebenso wie für Lernende, die bereits Vorkenntnisse haben. Sie entscheiden, was Sie lernen möchten. Das Lernportal unterstützt Sie, wenn Sie Lesen und Schreiben lernen wollen. Das Lernportal unterstützt Sie ebenfalls, wenn Sie Rechnen lernen wollen. Zusätzlich bietet Ihnen das Portal Übungen an, die Ihnen helfen, Ihren Alltag und Ihr Lernen besser zu organisieren. ich-will-lernen.de ist das Lernportal des Deutschen Volkshochschul-Verbandes (DVV). Das Lernportal wird vom DVV im Rahmen des Projektes „Portal Zweite Chance Online“ entwickelt und finanziell gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF).

Netzwerk "Alphabetisierung und Basisbildung" Österreich
Basisbildung und Alphabetisierung: Chancen für die Zukunft! Dieses Internetportal unterstützt Sie bei der Suche von Basisbildungskursen für Erwachsene.

Portal Zweite Chance Online
Das Lernportal ist ein Projekt des Deutschen Volkshochschul-Verbandes e.V. Dank Förderung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung ist die Nutzung des Portals kostenlos. Die Lernenden werden von Tutoren begleitet und bleiben auf Wunsch anonym. Gegenwärtig sind rund 15.000 Nutzer an fünf Tagen der Woche in Kursen aktiv.

Stiftung für Alphabetisierung und Grundbildung Schweiz (SAGS)
Die Stiftung für Alphabetisierung und Grundbildung Schweiz setzt sich zum Ziel, das Tabu Illettrismus zu brechen, das Problem öffentlich zu machen und den Betroffenen Zugang zu Alphabetisierungs- und Grundbildungskursen zu ermöglichen. Die Stiftung ist ein Zusammenschluss von Betroffenen und Fachpersonen und bietet somit eine optimale Plattform, um dieses gesellschaftliche Defizit zu beheben. Sie fordert gesetzliche Grundlagen zur Alphabetisierung und Grundbildung für Jugendliche und Erwachsene.

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